Пізнаємо наші традиції: Майстер-клас з виготовлення дідуха у Рідній школі – Оквил

Оксана Левицька, Директор, Рідна школа – Оквил.

Ефективність навчання україномовних предметів в українських школах діаспори в великій мірі залежить від того, як ми, дорослі, можемо залучити наших дітей до інтерактивних видів та елементів українського традиційного мистецтва, й надати їм можливість відчути приналежність до славного українського роду. Метою Рідної школи є поєднання та розвиток розуміння, знань, інтеграції, новітності у навчанні і визнання української культури й традицій. Наші вчителі працюють над забезпеченням рівня навчання на користь і збагачення багатокультурної громади та сприяють набуттю мови і вивченню українського народознавства й спадщини.

Вже стало традицією, що учні Рідної школи – Оквил відвідують Культурний центр Св. Володимира в Оквил під час щорічної художньої виставки-продажу Expressions in Art, яка проходить на початку листопада. Минулого року учні брали участь у майстерні виготовлення ляльок-мотанок. Цього року організатори запропонували різдвяну тематику – виготовлення дідуха.

Майстер-клас для середніх і старших класів проводив художній фотограф із Вінніпеґу Кость Романюк. Він поєднав свою розповідь із історією започаткування традиції виготовлення дідуха як символу духу предків. Існує повір’я, що під час Рідзвяних свят душі наших предків перебуваюють в домі і благословляють родину на свята. Дідух також символізує подяку за зібраний урожай та надію на щедрий урожай у новому році. Інтерактивна презентація Костя Романюка підвела учнів до виготовлення цього традиційного елементу оформлення Рідзвяного столу. Із захопленням учасники майстер-класу працювали із пучками пшеничних стебел і продемонстрували неабияку майстерність. Кожен учасник приніс у той день додому дідуха, який пізніше, на Різдво, буде головною прикрасою святкового столу.

Молодші рідношколярики теж пізнавали багато цікавого про пшеницю, кутю і дідух, та їхнє значення під час святкування Різдва Христового. Тамара Кошарна вміло провела заняття, в якому перепліталися розповідь про наші традиції і відповіді на запитання зацікавлених юних слухачів. Учні мали нагоду працювати із пшеничними зернами, творили пшеничну кутю на тарілці і наклеювали пшеничні стебельця для зображення дідуха. З інтересом учні переглядали художні твори, де знову ж таки аналізували зображення і поєднували своє розуміння українсьих традицій.

Разом із учнями працювали і допомагали дорослі. Вдячні нашим батькам, які разом із вчителями прилучаються до таких заходів. Усі разом підтримуємо й пропагуємо українські традиції та звичаї у нашій шкільній родині.

Share on Social Media